高等教育论文_产教融合下的高校应用型人
文章目录
一、地方本科院校产教融合办学中存在的问题
（一）产教融合认知不明确
（二）产教融合办学深度不够
（三）“双师双能”型教师队伍缺乏
二、韶关学院国际经济与贸易专业产教融合建设实践
（一）树立产教融合，培养应用型人才的办学指导思想
（二）以OBE教育理念为指导，构建产教融合的人才培养教学体系
1. 优化课程体系，加强专业课程教学
(1）与校外专家和企业共同制定人才培养方案
(2）采用“类别+模块”形式，重构课程体系
(3）调整优化课程设置顺序
(4）减少课程内容的重叠性，强化专业核心课程
2. 改变以理论为主的教学模式，突出实践教学
(1）实施“3+1”教学模式，增加实践环节教学
(2）结合新时代教育发展需要，增设实践实训课程
(3）提高课程内容中实践实训课时比例
(4）基于产教融合模式开设特色实践课程
（三）提供多种形式的培养平台，提高学生的实践和创新能力
1. 加强校企合作，为学生提供见习和实习基地
2. 建立导师制，提升学生的科学研究能力
3. 以赛促学、以赛促教，开展多层次竞赛活动
（四）通过“走出去引进来”方式，提升“双师双能型”师资比例
1. 鼓励教师走出去，提高“双师双能型”师资比例
2. 建立产教融合协同培养人才的双导师制
三、结语
文章摘要:我国经济发展进入新常态，如何弥补应用型人才供需缺口是当前高校尤其是地方本科院校亟需解决的一个问题。韶关学院国际经济与贸易专业基于产教融合办学实践，在树立面向企业人才需求的办学理念、构建产教融合的人才培养教学体系、建立多样化的应用型人才培养平台和提高“双师双能型”师资队伍比例等方面进行了探索，为地方本科院校实现应用型人才培养目标提供了参考。
文章关键词:
论文作者:涂智苹
作者单位:韶关学院商学院
论文分类号:F740-4;G642
